请务必检查以确保即使是初中生也能理解它们

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如果没有结束，则用户应自行决定结束。 一旦您确定了文章的目标，您就可以构建它来实现该目标。 而且，即使你在写作时迷失了方向，如果你心里有一个目标，你就能倒过来判断这些元素是否必要，这样你就不会不可避免地对内容的结尾感到困惑。 在创建结构的阶段，首先设定一个目标，然后开始撰写文章。最 电话号码列表 后 ，最好检查一下文章的内容是否符合您的目标。 2. 文字是否易于用户理解？ 当你第一次开始写作时，你常常会觉得，“我不明白我在写什么......”或“我不知道如何解释它，所以我无法继续。” 在这种情况下，停下来想想你会如何向某人口头解释。 如果有人可以听你的解释，请寻求他们的合作；如果没有，请尝试假设有第三方进行练习。通过口头解释，难以书写的句子将变得更容易理解和结构化。 事实上，当我向客户进行内容讲座时，有时我会遇到诸如“我不知道如何写......”之类的问题。


在这种情况下，如果您问“您能向我口头解释一下内容吗？”，您将得到一个易于理解且结构化的答案。 当向某人解释某事时，你应该考虑如何才能让那个人能够理解。 如果您尝试将相同的内容转录成文本，那么您最终将努力“编写”文本。结果，你往往会忘记“以易于理解的方式传达事物”，并且不知道如何写作。 如果你能口头解释得好，用同样的方式转录也不是不可能。唯一的区别是输出方式，所以只是习惯的问题。 另外，请记住，通俗易懂的写作标准是“写出初中生可以阅读和理解的句子。” 这样，即使没有专业知识，文本也能被理解。 另外，如果初中生能够理解课文，他们就不会使用复杂的短语或困难的汉字，并且能够理解需要插图和插图的部分。 检查完成的句子时，请务必检查以确保即使是初中生也能理解它们。 3. 内容是否有信心交付给用户？ 如果内容作者自己认为内容不够好，肯定会传达给用户。 能够放心传递给用户的内容是“他们自己想读的文章” 。





如果您觉得它不够好，则意味着您没有认真对待您的用户，并且缺少某些东西。 例如， 基础尚不清楚，我对自己传达的信息是否准确没有信心。 信息缺乏，内容不能满足阅读的用户。 缺乏原创性，对内容属于自己缺乏信心 就会出现这样的问题。 要找出问题出在哪里，重要的是要找出自己不想读的原因。 自信地建议您的内容考虑到您的用户。 4.先验知识和理解是否足够？ 在进行内容制作时，重要因素之一是“您是否能够对所写主题有足够的理解来进行写作？” 在进行SEO写作时，如果您已经是该领域的专业人士并且拥有丰富的先验知识，您可以利用这些知识来创建内容。然而，很多情况下你必须用零知识来写一篇文章。 在这种情况下，需要对要撰写的主题有透彻的理解。 例如，如果我写与自有媒体相关的文章，我将根据通过客户工作获得的经验和知识来撰写。